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课时安排：130
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艺考黑幕二、【专业设置】
把艺术考试所考专业分门别类的学，如分别开设“播音专业班”“表演专业班”“编导专业班”等等，这样分门别类的学习是不科学的，纯属骗钱行为，貌似很专业，其实毁人不倦啊！！他们同样利用家长、学生对专业的不了解和考试过程的不清楚，以他们专业知识和对这些专业考试的了解进行骗钱的方式。
艺术考试中，不论“播音主持”“影视表演”还是“编导、导演”等专业，这些个专业在考试当中都有很多共性的东西，首先语言表述、语言的准确，使所有专业考生必须具备的基本条件，比如任何一门专业都有“自我介绍”“自备稿件”等等都是要通过语言的表达才可以体现的，
到了考试的后期，比如说进了二试、三试以后，
考主持、编导的同学都会考“即兴评述”；考表演的同学都会考“集体小品”；
“即兴评述”的考生会扮演很多的角色，比如老师、警察，那么我们怎么能说好老师的话，怎么能讲好警察的话，这就存在表演的功底在里面；
同样考“集体小品”的考生没有播音主持的那种语言功底、交流能力，我们怎么能让主考老师听懂我们在说什么？怎么能很好的跟你的搭档交流？所以这又存在播音主持语言的功底；
同样考编导的就更突出了，你连最基础的语言表达能力都没有，最基础的表演的东西都不会，最基本的小品的结构都不知道、你能编什么？？？写什么？？？考什么？？？
更重要的是各个艺术院校所挑选的是一个德才兼备、可以在某个领域有学习条件的学生，而不是在挑选一个演员、播音主持人、编辑等等，而是需要一个各个方面较为全面的学生。一个考试的艺术学生无论是什么专业，
1、 没有普通话的基础---不行，
2、 没有语言逻辑基础---不行
3、 没有文笔能力基础---不行
4、 没有生活观察力基础?不行
5、 没有表现力基础?----不行
6、 没有音乐感知力-----不行
所以这些艺术考试的科目是不能分开学习的！！！也是不可能分开的， 它是一个综合学习的过程，我们只是偏重某一个艺术科目的特点而已，打一个恰当的比喻就像学生在高中阶段份文理科一样（况且现行阶段文理科也在改制），不可能在在高中阶段就让学生选择什么、什么专业。虽然艺术类有自己的特殊性，但整体的学习过程是一样的。
那么为什么这些培训学校、机构要采取这样分类方式进行培训呢？这就是这些骗子培训机构，冲着家长孩子不懂，让你感到很专业、很单一，但实际上是乱开班，乱收费。
比如：他们先让你花3000块钱（有时会更高的学费）报一个“播音班”，好像价格很公道，与其他正规的相比好像很便宜，但等你学习所谓的播音班时候，他又忽悠你说“你如果再报一个表演班，考试成功的几率就会很高”你报不报？于是又花3000块报一个所谓的“表演班”！前前后后就是6000块钱！！！等你学完了表演班，他还会忽悠你说“你报了我们两个班，如果再学一个“编导班”入考几率更大，而且费用可以减半”那么你再花1500报一个“编导班”前前后后 3000+3000+1500=7500 ！！！再加上一些其他的收费如“小班、一对一、补习、大学主考老师班”等等名目，你的花费就会上万了。
所以所谓的专业细分培训，不过是一种骗人的把戏，其实这些培训学校、机构都知道要想考试过关，必须很多专业知识都要学的。但这就是巧立名目忽悠骗钱收费的方法。
